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    天美传媒 关于评选2018~2019学年优秀实习生的通知
    发布者: 来源:  日期:2019-05-30 06:29:43

     

    各有关天美传媒 、实习教学基地:

    为加强实习教学管理,展现天美传媒 实习学生积极向上的精神风貌,发挥先进典型的模范带动作用,总结经验,表彰先进,根据《天美传媒 实践教学管理规定》(校教字201737号)有关要求,学校决定开展2018~2019学年优秀实习生评选活动,现将有关事项通知如下:

    一、参评范围

    2018~2019学年各专业(方向)的本专科实习生及中医学专业(长学制)本科阶段实习生。

    二、评选原则

    坚持公开、公平、公正原则,根据实习生的客观表现严格按照评选办法进行评选。评选数额原则上不超过实习生总数的10%

    三、评选办法与时间安排

    1.各天美传媒 参照《天美传媒 2018~2019学年优秀实习生名额分配表》(附件1)向各实习队分配优秀名额,同时将名额分配情况通知各实习基地;各实习基地教学管理部门组织相应实习队通过民主推荐,评选出优秀实习生。

    2.优秀实习生须填写《天美传媒 优秀实习生登记表》(附件2),一式两份,并加盖实习单位公章;同时撰写实习体会1份,字数不少于500字。

    3.请各天美传媒 务必于2019年6月14日前将《优秀实习生统计表》(附件3,纸质稿及电子稿各1份)、《优秀实习生登记表》连同实习体会,汇总后交教务处实践教学部(长清校区行政楼215-4房间),电子稿发送至[email protected]

    联系人:郭  丽;联系电话:0531-89628286

     

    附件:

    1.天美传媒 2018~2019学年优秀实习生名额分配表

    2.天美传媒 优秀实习生登记表

    3.天美传媒 优秀实习生统计表

     

     

    教务处

    2019年5月29日

     

     
    附件1:

    天美传媒

    2018~2019学年优秀实习生名额分配表

    序号

    天美传媒 名称

    优秀实习生数

    备注

    1

    中医天美传媒

    70

     

    38

    长学制学生

    2

    药天美传媒

    84

     

    3

    针灸推拿天美传媒

    35

     

    2

    长学制学生

    4

    护理天美传媒

    49

     

    5

    管理天美传媒

    46

     

    6

    天美传媒

    12

     

    7

    理工天美传媒

    23

     

    8

    康复天美传媒

    14

     

    9

    健康天美传媒

    25

     

    10

    眼科与视光医天美传媒

    7

     

     

    合计

    405

     


    附件2:

    天美传媒 优秀实习生登记表

    填表时间:             

    姓  名

     

    学号

     

    性别

     

    年龄

     

    专业班级

     

    政治面貌

     

    实习单位

     

     

    实习单位意见

     

    (公章)

          

    天美传媒 意见

     

    (公章)

          

    学校意见

     

    (公章)

          

     


    附件3:

    天美传媒 优秀实习生统计表

    序号

    天美传媒

    班级

    学号

    姓名

    备注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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